近年来我国儿童青少年近视高发，根据最新的数据显示，我国儿童青少年近视率已经超过50%，平均每两个孩子都有一个孩子是近视眼，尤其是初高中，经常会看到一个班上70%的孩子都戴眼镜的。
(资料图片)
开学以来，各地爱尔眼科医院对学校陆续开展校园眼健康普查工作，以帮助儿童青少年及早发现相关问题及时治疗。不过当家长收到报告单的时候，报告单上的专业术语可能会使得家长一头雾水。
今天武汉爱尔眼科专家为大家解读
视力检查报告单吧
校园检查报告单
首先，我们先来看一下校园视力检查的报告单，主要看以下的5个数据：
①裸眼视力：裸眼视力是指不戴眼镜时所测得的视力，图中显示的左眼和右眼视力均为4.6；
②戴镜视力：戴镜视力亦可称为矫正视力，图中显示右眼的戴镜视力是5.0，左眼的戴镜视力是4.9；
③球镜：近视或远视度数，度数前面有“+”的符号，则为远视，度数前面为“-”的符号，则为近视。图中显示右眼为近视150度，左眼近视100度；
④柱镜：散光度数，右眼是没有散光或者很小，左眼50度散光；
⑤轴位：散光方向，右眼没有散光，所以不存在对应的数据，而左眼的散光轴位为60。
校园检查结果
≠视力结果
校园眼健康普查，因为受场地和时间限制，一般只检测裸眼（戴镜）视力和电脑验光检查。
但单靠验光得出的结果作为视力结果是远远不够的！
电脑验光验出的结果会受当时孩子眼睛调节的影响，如果眼疲劳，调节强，没有近视的测出来会有几十度近视或几百度近视，俗称“假性近视”，需要去医院散瞳才知道是否真近视还是假性近视。
“假性近视”跟近视根本就是两种截然不同的疾病，假性近视其实是一种叫做“睫状肌痉挛”的眼科疾病，是眼睛疲劳状态的一种症状。
如果孩子只是“假性近视”，却被当做“真性近视”，强行配了眼镜可能会造成孩子真近视。
及时复查
既然电脑验光不一定准，为啥还要做？因为这可以快速筛查90%有视力问题的学生。
电脑验光仪验出的结果仅仅是医学验光的第一步，也就是起始阶段。验光准确，是解决眼球光学生物测量的问题。人的视觉是一个由光学开始，涉及视觉电生理、神经传递到大脑。还包括双眼调节、集合、眼位、主视眼、双眼平衡等很多很多的问题，还要根据儿童的眼轴长度、角膜和晶体屈折力的大小、散光的类型、近视度数进展快慢的情况采取一些近视控制的手段。
建议家长发现孩子有视力问题时，尽早带孩子去专业眼科医疗机构进行复查以明确诊断。
